因?yàn)楹芏嘣?，家長(zhǎng)們可能先配一個(gè)助聽(tīng)器，比如家庭的經(jīng)濟(jì)因素，小孩確實(shí)只有一個(gè)耳朵聽(tīng)力比較差。
家長(zhǎng)朋友們可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的因素，或是認(rèn)為聽(tīng)力損失太重的一側(cè)耳，助聽(tīng)器已經(jīng)提供不了什么幫助了，就選擇只為孩子配一個(gè)助聽(tīng)器。
事實(shí)上，我們建議，只要雙耳都有聽(tīng)損，雙耳都尚有殘余聽(tīng)力，就應(yīng)該進(jìn)行雙耳驗(yàn)配，因?yàn)殡p耳佩戴有眾多益處：
建立方向感
還原聲音到達(dá)兩耳的時(shí)間差和強(qiáng)度差，正是通過(guò)這兩個(gè)差值，我們才可以準(zhǔn)確地辨別聲音的來(lái)源。如果孩子在馬路上行走，卻無(wú)法辨別車的方向，這將是多么危險(xiǎn)的一件事！
增加言語(yǔ)可懂度
雙耳佩戴被證明可以有效抑制噪聲，讓孩子在嘈雜的環(huán)境下更容易聽(tīng)清言語(yǔ)聲；另外雙耳佩戴可消除頭影效應(yīng)，避免言語(yǔ)信號(hào)到達(dá)另一耳時(shí)的衰減所造成言語(yǔ)可懂度下降。
避免遲發(fā)性聽(tīng)覺(jué)剝奪
如果弱聽(tīng)耳長(zhǎng)時(shí)間得不到聲音刺激，可導(dǎo)致弱聽(tīng)耳腦區(qū)退化，極易導(dǎo)致孩子錯(cuò)失言語(yǔ)康復(fù)的最佳時(shí)期 (3-6歲），影響兒童語(yǔ)言發(fā)展，為今后的言語(yǔ)交流、生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的負(fù)面影響。
減少嘯叫的發(fā)生
雙耳佩戴助聽(tīng)器可實(shí)現(xiàn)雙耳響度加合，有效避免助聽(tīng)器因過(guò)度放大而引起的嘯叫，使孩子能獲得更舒適的聲音，聽(tīng)得輕松不費(fèi)勁。
縮短助聽(tīng)器佩戴的適應(yīng)期及聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)時(shí)間
對(duì)正處于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，大腦和聽(tīng)神經(jīng)對(duì)聲音信息的處理能力隨著孩子的成長(zhǎng)逐漸開(kāi)發(fā)，孩子越小就越有可能重拾聲音，越有利于孩子各種能力的開(kāi)發(fā)，雙耳佩戴則更容易建立起大腦與聲音之間的連接，起到更好的聽(tīng)力康復(fù)效果。
聽(tīng)覺(jué)有道溫馨提示：請(qǐng)遵循聽(tīng)力專家建議，盡早為孩子選擇最合適的聽(tīng)力解決方案，如雙耳聽(tīng)損的孩子應(yīng)雙耳佩戴助聽(tīng)器。